办学兴教，导化于民，是县官治下最为重要的举措之一。

在官吏考核中，修葺孔庙，兴办义学，也占政绩很大一部分。

所谓读书明理，读书并不一定为考取功名，而是为了明事理，只有讲道理的人多了，才能减少误会，于是戾气、冲突也更少发生。

初宜县，县学早已空置，义学更是荒废，唯有城内几座私学，收的也大多是与严何两家有关系的子弟。

教育的缺失，是民风剽悍，百姓蛮横的根本原因之一。

林仪君早在来初宜之前，就简单了解过情况，但到任后，还是被如此匮乏贫瘠的教学现状惊到了。

例如周昭南，身在灰蛇山这样当地最大的匪帮中，是有读书条件的，却连大字也不认识一个，这里存在的是理念问题。

兴建义学，恢复县学，在她的计划之中，但若办了，却无人就读，便是她不乐见的。

周昭南似乎被她的话激道：“林仪君，那你会写我的名字吗？”

林仪君说：“只听发音，我并不知是哪两个字，只能猜测。”

她捡了根树枝，在泥土上写下“周昭南”三个字。

周昭南盯了半晌，微翘的眼尾昭示出他此刻正感到新奇。

他转过头，那双丹凤眼发亮：“这三个字就是我的名字吗？”

“大约是的。”

“什么大约，以后就是了，你写的肯定是对的。”他高兴得很，又问，“那你的名字呢？是什么样的？”

他说“什么样”，而不是“怎么写”，可见眼里没有笔划，只当做图案来记了。

林仪君笑笑，又在旁边写下自己的名字。

“林、仪、君，这是你的名字？”

周昭南伸出手指，一个个指过去。

“嗯。”

周昭南笑道：“林仪君，你人长得漂亮，怎么名字也长得漂亮？”

“你也是。”

“我也是什么？”

林仪君弯了弯眼，真诚赞道：“你名字漂亮，人也漂亮。”

*

林仪君不再下乡，税收在即，她要赶着处理县衙内积压的公文。

虽说有一个顾牧帮她，但顾牧只是主簿，许多事并无权力落定，目前大多处理的还是书吏的工作。

一踏入县衙，她当即就瞧见了个熟人。

不过她无视了。

何尚伟脸皮抽动了下，咳了声，主动开口：“林大人，老夫回来当值。”

虽然表情不好，但态度比之前倒好了不少。

可见林仪君化解了两大匪帮围堵衙门事件，在树立威望方面还是管用的。

林仪君淡笑：“病养好了？”

“养好了，托大人的福。”

“托本官什么福？”

何尚伟一愣，这话就是个场面话，哪有人追着问的？

“托……托大人要我在家安心修养的福，大人惜老怜贫，真是好官。”

林仪君觉得好笑，这人还真是能屈能伸，和上回在大堂颐指气使的模样判若两人。

“本官的确惜老怜贫，不过是对百姓，你是吗？”