江念的远程教育平台正式上线，瞬间在援建地区的乡村学校引起轰动。第一次通过屏幕看到来自世界各地的精彩课程，孩子们眼中闪烁着惊喜与渴望的光芒。平台运行初期，流量远超预期，服务器一度不堪重负，出现卡顿甚至短暂瘫痪。江念紧急联系技术团队，启动应急预案。技术人员连续48小时奋战，优化服务器配置、拓展带宽，终于稳定住平台运行。

随着平台的平稳运行，新的问题接踵而至。部分当地教师对线上教学模式不熟悉，难以引导学生有效利用课程资源。江念组织线上线下相结合的教师培训，邀请资深教育专家进行直播授课，分享线上教学技巧与经验。同时，她还在平台上设立交流社区，方便教师们交流心得、互相答疑。为了鼓励教师积极参与，江念联合当地教育部门，设立了线上教学优秀奖项，对表现突出的教师给予表彰和奖励。

沈逸的海外售后服务团队不仅解决了客户满意度下滑的问题，还凭借优质服务在当地市场赢得良好口碑，间接推动产品销量进一步增长。然而，随着业务拓展，公司面临激烈的国际竞争。竞争对手为抢夺市场份额，不惜降低价格、恶意诋毁。面对挑战，沈逸带领团队深入分析市场与竞争对手，决定从产品创新与品牌建设入手。

在产品创新方面，沈逸加大研发投入，鼓励团队成员提出新思路、新方案。经过数月努力，团队成功研发出一款具有独特功能的新产品，在技术上领先竞争对手。在品牌建设上，沈逸策划一系列国际营销活动，参加国际知名行业展会，展示公司的技术实力与创新成果；邀请国际权威媒体进行报道，提升品牌国际知名度；与国际公益组织合作，开展公益活动，树立良好的企业形象。

江念在远程教育平台稳定后，开始关注学生的个性化发展。她通过数据分析发现，不同学生对课程的需求和学习进度差异较大。于是，江念引入人工智能技术，根据学生的学习行为和测试成绩，为他们提供个性化学习推荐。同时，她还在平台上开设兴趣小组，让有共同爱好的学生在线交流、合作完成项目，培养他们的团队协作和创新能力。