随着管理变革的深入，公司的组织架构更加合理，部门之间的协作效率显著提高。新员工逐渐融入公司文化，团队凝聚力得到恢复和提升。沈逸的公司在稳定发展的基础上，开始筹备拓展新的市场领域，计划进军海外新兴市场，进一步扩大公司的国际影响力。

江念在帮助沈逸解决公司问题后，再次回到援建地区。她发现，虽然局势有所缓和，但学校的教育质量仍受到了较大影响。学生们因为动荡的经历，心理上出现了一些问题，学习积极性也有所下降。江念决定引入专业的心理咨询团队，为师生提供心理辅导。同时，她根据当地的实际情况，调整教学计划，增加了一些趣味性和互动性强的课程，激发学生们的学习兴趣。

在这个过程中，江念和沈逸虽然身处不同地方，但每天都会保持密切联系。他们分享彼此的工作进展和遇到的问题，互相鼓励，共同寻找解决办法。江念在援建地区遇到沟通障碍和资源短缺的问题时，沈逸会利用自己的商业人脉和资源，为她提供帮助。沈逸在拓展海外市场的筹备过程中，遇到文化差异和市场准入等难题，江念会凭借自己在国际公益合作中的经验，为他出谋划策。

随着江念的努力，援建学校的教育逐渐恢复正常，学生们的心理状态也得到了改善...