孟良正犹豫要不要去垃圾桶旁边看一眼，万一她真的坐在那里呢，她忽然注意到秦优从后门进来。

秦优终于回来了，张睿昊心里感激的想。

秦优看见孟良站在教室里，似乎还挺惊讶的：“哟，还活着呢？”

这么一声不大不小的问候，周围几人全都听清了：“……”

年级第一第二不和实锤了！

孟良不知道大家怎么想的，也不在乎，见了秦优高高兴兴的凑上去：“你帮我选了位置啊？坐哪啊？”

秦优指着最后一排最角落的一个位置：“你的位置。”

孟良眼睁圆了，脸上的笑意挂不住了：“这和坐在垃圾桶旁边有什么区别？”

任钰凉飕飕的插嘴：“我没撒谎吧。”

孟良半死不活，认命的走过去。换位置都是连着桌子搬过去的，所以也没什么要收拾的。

任钰阴魂不散，凑过来：“你怎么这个表情啊？你不会对秦神不满吧？没有秦神，你连这个位置都不一定能坐上，你得懂得感恩。”

孟良恹恹的：“谁会坐这里啊？”

任钰笑嘻嘻的，好像本来要说什么落井下石的话，忽然看见了谁，改口了：“有的垃圾人，还就喜欢坐在垃圾旁边。”

孟良正奇怪任钰在攻击谁，就见秦优走过来：“这里挺好的。首先，这里离老师很远，在上课的时候基本不会被老师关注到，可以做自己想做的事——”

任钰翻白眼：“比如写别的学科作业。”

秦优不理她，接着道：“第二，这里和其他同学离得比较远，可以不受干扰的专注学习，沉浸式。第三，这里靠窗，可以随时看到外面的情况，如果有老师或者学生会的巡逻，可以提前避免被发现违纪的事。第四，这里离后门很近，进出很方便，不论是想要早点回寝室，还是想要早点去吃饭，都很方便。第五，这里离垃圾桶很近，方便扔垃圾。”他一边说，一边把手里的垃圾丢到垃圾桶里。

孟良听秦优快要把这个位置夸出花来了：“……这里这么好你怎么不坐这里？”

秦优正要说话，化学老师已经在讲台上了：“来，把卷子发一下……诶，你们在传什么卷子？已经有化学卷子了吗？”

同学们告诉她是语文卷子，化学老师：“这节化学课嘛，我走错教室了？”她扭头看了看课表，“没错啊，化学课发什么语文卷子。”

张睿昊举手：“语文老师让发给大家。”

化学老师：“喔，发可以，不许写啊，这节做化学卷子啊。”

从化学老师说话开始，任钰几人都各自回了自己的位置，只有秦优没动，还站在这里，孟良：“你还不回位置？”

秦优不紧不慢的把椅子拉开，坐在孟良旁边：“我就坐在这里。”

像是在回答孟良的这个问题，同时又回答了上一个问题。

孟良：“……”

原来秦优是真的觉得这里是个天时地利人和的好位置才帮她选的啊……

而且他们现在是同桌了，这意味着什么？！这意味着——

“好同桌，帮我看看这个是什么？”孟良立刻把金叶子掏出来给秦优看。

这意味着孟良以后，哪怕在上课的时候，也可以随时问秦优问题了！

秦优：“……”

感觉这个位置顿时失去了“与世隔绝，不受打扰”的优势呢。

秦优接过来看了看：“凤凰树的叶子。”

孟良不走心的赞美道：“哇，植物学大师，这你都认识……”

秦优：“纯金的吗？还是镀金的……刷的漆？”

孟良把金叶子收起来：“你看不出来？”

秦优懒得理她，接过前排传过来的卷子，给孟良分了一张，然后低头开始做题。

秦优余光瞥见孟良居然也乖乖的拿起笔开始在卷子上写写画画，欣慰的想，孟良也不是完全不学嘛。

不是完全不学的孟良把卷子推过来，指着上面一个用铅笔刚刚画好的图案：“这是什么？”

秦优：“……”

他错了，孟良不是完全不学，是压根不学！

秦优还是耐心的看了两眼孟良的简笔画，随口下结论，语气随意，结论却不容置喙：“饕餮。”

孟良：“啥啥？”

秦优：“这个应该是商到春秋之间，饕餮的图纹。”

秦优人很好，他好心的给没文化的孟良在空白处写了“饕餮”两个字。

这个图纹正是孟良在李源泽的提醒下，回想起来的，那人的面具上的花纹。

孟良：“饕餮是啥？”

“你去百度一下不就知道了。”虽然秦优不耐烦的这么说了，但还是回答了，“一种传说中的怪兽，没有身体，只有一个大头和一个大嘴，贪吃，见到什么吃什么，由于吃的太多，最后被撑死。它是贪欲的象征。”

孟良想了想：“饕餮纹在面具上有什么含义吗？”

秦优比百度好用多了，他总是有重点的回答：“大部分学者认为，商周统治者用青铜器纹饰的‘狰狞恐怖’来表达王权的‘神秘威严’，以表达其对政治权力、地位与财富的占有，让人望而生畏。”

孟良思考了一会秦优说的话，秦优一直手下不停，此时已经做完选择题了。

孟良凑过去还想说话，化学老师却看见了他们：“秦优，你们俩在讨论什么呢！”

秦优站起来，丝毫不慌：“老师，选择题最后一道有问题，不是单选吧，两个选项都正确。”