魏老太的下葬仪式在一场家庭闹剧中草草结束，魏如愿像个失心疯一般跌跌撞撞地从众人身前逃离，江克柔、河笙、月隐随后驱车离开魏家墓地。

“阿行，保重，小姨的两个孩子现在还小，我们下一次见面不知是什么时候。”

魏如念临走之前满眼不舍地将阿行拥入怀中，阿行却表情生硬地伸手将小姨向外一推，魏如念向后一仰差点摔倒，阿行连忙伸手搂住了她的腰。

“阿行，我知道你恨我，如果恨能支撑你活下去，那就恨吧。”

魏如念试图握住阿行的手，阿行却扭过头将她的手狠狠甩开，魏如念对何千舟点了一下头便头也不回地上了停在路边的汽车，阿行转过身默默地目送小姨与小姨夫的车扬长而去。

阿行见那些人走了便取出放在魏老太墓碑前的唢呐，她要为外婆用唢呐单独办一场告别仪式。

何千舟一辈子都忘不掉阿行那天为外婆吹奏的唢呐，那是阿行此生最为令何千舟动容的一场演奏，那孩子手握唢呐在外婆墓碑之前端身而立，双眸凝望着西方遥远的天际。

阿行唢呐声一起，何千舟的心便跟着乐声紧缩成一团，阿行唢呐声一落，何千舟的心便紧跟着乐声随秋风舒展，阿行唢呐声一转，何千舟的心便又在乐声中痛得百转千回。

阿行的唢呐仿若是一双将何千舟心撕成碎片的无形之手，那双手在撕裂她的心后又在血泊之中一针一针地将之缝合，缝合再撕裂，撕裂再缝合，无休无止，往往复复……那是阿行独属的送别，那是阿行无声的哭泣。

阿行吹奏结束时何千舟一转头看到了四婶吕青，吕青将手机收进大衣口袋里对何千舟摆了摆手。

“您怎么想着来了？”何千舟问吕青。

“我来这一方面是过来送魏老太一程，另一方面是想再做一次阿行的听众……其实主要还是为了后者，尽管为了倾听音乐闯入这种场合显得很没有下限，我的腿还是跟随我的心来到了这里。”吕青压低声音向何千舟解释。

“阿行不会介意你做听众。”何千舟比任何人都了解吕青对音乐的痴迷。

阿行向何千舟走过来时肩膀上停着一只蓝色蜻蜓，等阿行站到何千舟对面，那只蜻蜓在空中盘旋一圈又停靠在何千舟肩头。

“阿婆，是你吗，不瞒您说，我第一次见到阿行就产生了把她带回家的念头，后来您说阿行未来会投奔小姨，我才没有再跟您提及这件事情，如今既然阿行跟了我，我一定会替您好好照顾好她，我会继续教她写字，教她读书，教她一切，我会好好陪她长大，您放心离开吧。”何千舟微侧过头对肩膀上的蜻蜓轻声细语地承诺。

那只蜻蜓待何千舟讲完之后来到阿行头顶盘旋了几圈，便展翅飞往了太阳下山的方向，三个人静静地站在那里看它小小身影消融在白鹿镇萧条的秋色里。

何千舟那晚临睡前收到四婶吕青发来的视频文件，原来她在魏家墓地时用手机录下了阿行吹奏唢呐的画面，何千舟将视频下载好之后保存在电脑硬盘里，她已经没有勇气再打开一次那个视频，她怕自己的心再被一次次撕裂，一次次缝合。

“明天开始继续教你写字，你是要我来教你，还是要我请个老师来家里？”何千舟同低头坐在床边擦拭唢呐的阿行商议。

阿行闻言停止擦拭唢呐的工作抬手指了下何千舟，她打手语告诉何千舟自己不需要别的老师，何千舟恰好也想亲自教阿行，她喜欢阿行占据自己的时间，自己的思想，自己的空间。

翌日何千舟照旧去青城大学上课，她下午从学校回来白家，琴姨说阿行还是像上次一样站在窗口等了她一整天，那孩子仿佛把自己当成了庭院里的一棵树，每天都在静候阳光普照枝叶的那一刻。

"我知道你不想去学校，那你想不想陪我去上学，我会与你形影不离。“何千舟听到琴姨的话后便想把阿行每天都带在身边。

阿行说她愿意，何千舟第二天开始便开启了带阿行去上学的生涯，何千舟学宏观经济学的时候阿行在练习英文字母，何千舟在学商业伦理的时候阿行在阅读绘本，何千舟在学社会心理学的时候阿行在抄写唐诗……

何千舟每周得陪母亲出席一两次生意上的应酬，阿行照旧像从前那样守在窗口等她回家，每次应酬结束后钟叔将车子驶进老宅，何千舟一抬头就能看到阿行在夜色中等候的身影。

周五下午何千舟带阿行去看母亲介绍的心理医生，何千舟在咨询室外的沙发上等待阿行，她将身体向后靠了靠微微闭上眼，脑海中立即浮现出河笙佩戴在锁骨上方的银白胸针，妹妹小世的那段日记随后翻涌而至。

“12月7日，坏孩子合生，qiǎng走我xiōng针。”

七年前的12月7日，究竟是什么使这两个就读于不同学校的孩子相遇呢？如果按常理来说，河笙在平常根本没有接触到小世的机会。何千舟打开小世就读的浅唐学校的网页，按照日期检索七年前12月份的新闻，页面尾部一条不起眼的校内新闻吸引了何千舟注意。

“本月12月7日，青城第五初级中学的三名优秀学生代表前来我校参观……”