来人间的时间尚短，但洛老师已明显感觉到人类小孩跟尸族小孩的不同。

尸族孩子从小生活在集体环境中，由经验十足的育儿教师带至上学阶段，再由主修炼的老师带入门。

他们不缺感情回馈，目标明确，知道修行之路必须靠自己才能走下去，他们自强不息，不会在任何干扰修炼的其余事上浪费生命。

相比于人类，尸族强大许多，那种强大不仅仅指□□上的强大，更多的是内心的自洽，情绪的稳定，从不内耗，想要什么就会靠自己争取，失败了就总结经验再来一次。

他们会失败但不会挫败，能被打败但不会在一开始就认输。

强者往往就需要这样强大的内心，所以尸族才能在混沌界十大高手中占据半壁江山。

反观人类小孩心思细腻，凡事总要多想三分，自我拉扯，习惯内耗。

这些习性大多与家庭培养模式有关。人类幼崽的培养者不需要考证不需要自身强大，能生就默认能养，但父母中大多数自己还是个没长大的孩子，又怎么能培养出强大健康的成熟后代？

后代不强大，这个种族又该如何强大？

洛童不认同人类幼崽的培养模式，要他说，后代就该交给种族中最懂教育的强者们集中培养。

他未曾教导过脆弱小孩，把握不好度，生怕哪句话重了让人类小孩从此一厥不起，又怕说轻了孩子不当回事失去了教育意义。

人类孩子的群体跟羊群很像，一般有一只领头羊，其余跟着领头羊行动，领头羊角色之前由勇勇扮演，现在勇勇死了，群羊无首，洛童这个大人的态度显得至关重要。

洛童环顾一周，熟练地安抚大家的情绪，让孩子们冷静下来。

他用缓慢的语气引导着孩子自己探查答案：“大家要不要仔细看下勇勇的死因呢，不要害怕，思考什么样的武器会造成这样狭小而规整的伤口？”

如果可以，洛老师想教会孩子们学着自己动脑筋思考，凡事在未看清全貌之前不要妄自下定论，也别人云亦云。

谣言止于智者，本质上是因为智者动脑思考了，学会甄别，不轻易向他人传播未经考证的错误言论。

孩子的身心发育未成熟，他们处于接受并模仿各种价值观的年纪，这个年纪尚不能完全判断出对方行为的好坏，只是单纯地跟着旁人行动。

当一个随波逐流的人太容易了，成为别人观点的应声虫即可，那样不会被攻击，也不用经历思考辩别假设再去考究的痛苦过程。

但独立思考是成为一个独立的人的必备条件。孩子们脱离社会太久，他们必须拾起这项技能。

“是子弹，子弹才能造成这样的伤口。”

“没错，刀伤是长长扁扁的……”

洛老师徐徐善诱：“好的，那请大家再想想穿着身上的这件衣服，能藏得住东西吗？”

小朋友们穿着蜂巢统一的米白色麻布长袍，说是长袍不过是因为衣服到小朋友的膝盖了，完全可以当裙子的长度，考虑到在场都是男孩子，故而叫长袍而不是裙子。

衣服呈无袖一片式，仅可蔽体，但凡身上多了点东西轻易能看出来。

大家面面相觑异口同声：“藏不住！”

“那你们觉得小濯和机器蜜蜂，哪个身上可以藏枪呢？”

小朋友的脑子开始转动：“叔叔，是小濯带我从房子里跑出来的，他一直在我前面，我没有见他手上拿过东西。”

“对！我也没看见！”

“机器蜜蜂的肚子里可以藏东西！”

“哦对，机器蜜蜂的胸前有个洞，子弹会不会是从那里射出来的呢？”

“很有可能耶。”

“但是小濯会不会在路上捡到枪然后把勇勇打死啊？”有小朋友提出了不一样的观点。

“不可能，勇勇和小濯一直在前面带路，他有什么动作我们怎么会看不见呢？而且大家是一起上车板的，车板上有枪的话我们早就看到了啊。”

“所以小海没有骗人咯，是机器蜜蜂杀了勇勇！小濯在为勇勇报仇！”

“那他为什么不说，长了嘴为什么不跟我们解释，而且他手上也没有小海说的伤口。”

“会不是小海看错了，机器蜜蜂并没有扎伤小濯呢？”

众人七嘴八舌认真探讨各种可能性，俨然一副小侦探的模样，最后有人大着胆子向当事人询问：“小海，你是不是看错了？”

小海被问懵了，但眼下这情形比误会成谎话精好太多，他低下头弱声弱气：“可、可能天太黑了，我没看清楚......”

破案了，众人欢呼。

杀人凶手被小濯灭了比杀人凶手还活着并且在车上的假设更能让孩子们接受。

只是还未经考证就定性的过家家侦探过程，对于孩子来说已经算巨大的进步了，起码他们现在学会动用脑子。

教育这条路任重道远，如果可以，洛童希望抓住每次机会尽可能让幼崽学会自立自强。

他欣慰抱臂而立，没有注意到聚腐器看他的眼神愈发复杂。