首先，从最基础的识文辨字学起，为之后阅览群书，扩宽视野打基础。世初淳先教导两个孩子文化课。

为了降低孩子们对文字的抵触，增加学习的趣味性，世初淳征得卡特里娜夫人同意，调制了两桶墨水，让他们用手触碰墨汁，在白色的墙壁上随意图画。

马纳画了花花草草，初次手绘就有了笼统的形状。加以练习，未来不愁长不成一位出色的画家。涅亚则画了两块神奇的石头，世初淳给出答案后，得到羞愤的大红脸一张，涅亚羞耻地解释他画的是他和马纳。

“抱歉……”

“不要道歉啊！老师道歉的话我成什么了！”

看来即便是一母同胞的双胞胎，擅长的领域也各有不同。

短头发的涅亚喜动，不爱看书。擅长登高爬低，四处撒欢式地摸索。讨厌老是待在固定的场所，被动地执行做某件事。是个从早到晚都闲不下来的性子。

每次看到他旺盛得无处发泄的生命力，和那安装了电动马达似的充沛活力，午后倦怠的世初淳都不免感慨一句，小孩子真是精力无穷。

这不，涅亚在椅子上坐没一会，就忍不住东张西望。

自幼相识的家庭教师在台上写着板书，他就盯准了泄着春光的窗户。预备趁老师没注意的功夫，一个猛跳，拽着窗帘做降落梯子逃之夭夭。

他刚要动作，背后仿佛长着眼睛的教师就开口，“骨折了就更逃不掉读书的哦。卡特里娜夫人和马纳会哭得很伤心的。”

“谁，谁骨折。”没反应过来的马纳，东看看，西望望，“为什么母亲大人和我会哭得很伤心？”

啧。他才不会骨折呢。小看谁啊！被掐死七寸的涅亚，放弃了逃跑的念想。

透过镜子观察背后情况的世初淳，摸摸马纳的脑袋，“没什么，我在排练话剧。过段时间会带你和涅亚去趟歌剧院。”

“真的？”马纳双眼亮晶晶。

“真的。”世初淳和他拉勾。

都多大人了，还学小孩子的玩意。

小孩子的涅亚自诩是个大人了，才不吃世初淳那一招。

他嘴里叼着根笔，两只脚晃啊晃，直想拆了桌脚。“书有什么用，我都读不进去。它不认识我，我不认识它。我看见文字就晕，看没几句就要打瞌睡。拿来催眠还行。”

书没翻完，他就忘光了前面的内容，看了有什么用处？

“涅亚。”世初淳叫了他的名字。

又要和母亲一样，说那些书籍不是为了有用才读，而是不积跬步，无以至千里的大道理了。涅亚捂着耳朵，不乐意听。

世初淳剥了颗葡萄，喂给竖起耳朵认真听讲的马纳小朋友。

“小时候，有位老师向我推荐了一本名人写的书。名家们将它夸得天花乱坠，我却无论如何都看不进去。用时几个月，艰难地啃完了，却也什么都没记进脑子里。看完全本，连半个字都想不起来。”

世初淳拿手帕沾水，给自己擦手，“我很羞愧。老师则说，‘也是，以你这个年纪，看不进去很正常，等你以后有了兴致再读吧。’”

“书可以放到以后再读，不过，认识文字的课程还是得继续进行。做个文盲会很辛苦。”

世初淳不大明晰当下的贵族教育授课过程，她咨询了贵族学校的教师意见，和卡特里娜夫人交谈完毕，再结合自己从事过的自动书记人偶事业，与王公将相们的交集，整理出一些内容，整合成一张日程表。

大概分为三个方面。文化熏陶、艺术赏析、兴趣培养。

对两个孩子同时授课的世初淳，教他们下国际象棋。

她细致地讲解完规则，确保两名学生都听明白了。一对二，赢。

“好过分！老师作弊！”输不起的涅亚拍桌而起。

绞尽脑汁，依然一败涂地的马纳，咬着唇，不愿意面对兵败如山倒的现实。

世初淳弹了涅亚的脑门，“大丈夫，输了就要大大方方地承认。不能因为一时的得失，随便冤枉好人。”然后摸摸马纳的脑袋瓜子，“你才刚学，下得多了，就能赢得胜利。”

当然，该处罚的还是得处罚。她拿着毛笔，在两个孩子额头画了一只小乌龟。

“还要继续玩吗？”

“来，谁怕谁！”

那晚以两个小孩满脸、满手臂、腿画满小乌龟结尾。

偷偷摸摸躲在树后面看的玛利安，心情倍儿爽。偏得理不饶人，口头犯倔，“欺负小孩，你不会觉得不好意思？”

“不仅不会，还乐在其中呢。”世初淳一拉弹弓，射中先前撞了人就跑的红发小鬼头，“谁叫你们现在只能被我欺负呢？”

少小不欺负，老大徒伤悲。