课听着很有趣，课本也是有漂亮的彩图，孟研皊也没拿出抄作业、打手板等严酷作风，上课间隙还搭配着有趣的互动，可以说是妙趣横生的一堂课了。
可陶茁天生坐不住，再有趣的课，他听不到一会儿就在石墩上扭来扭去，就像身上有虫似的。
孟研皊无奈，但这么轻易就放他出去玩是不可能的。
就说：“那你起来跑两圈。”体育课也是课。
没多久陶茉和陶英双双归来，这两个，一个一大早去摘野菜，一个一大早去砍树去了。
回来看到陶薇坐在孟研皊膝头，孟研皊抱着孩子看书讲课，陶茁却在那边疯跑。
陶英下意识地就质问：“婶婶怎么不教小弟？”
陶茉拉了拉陶英，孟研皊翻了个白眼：“也要他坐得住。”
孟研皊早看清陶英棒槌的本质，也就没计较他不经大脑的话。
或者说，除了因为受王丫情绪影响和对女孩天然的怜爱，孟研皊在意陶薇，在意陶茉这个任务目标女主，她其实对陶英和陶茁没有产生太多情感羁绊。
因为不在意，所以就不计较了。
她看了眼陶英手里的木材：“你接到订单了？”
“没有。”陶英说：“拿来练手的，苏婆婆给了我一个花样。”
孟研皊就说：“别光练手，你抽空给家里打些家具，到时请人来家里看过你的手艺，大家不就放心找你下单了吗？”
陶英点头：“好。”又问：“可家里缺什么家具啊？”
就这没半点主动性的脑子，靠他自己估计一辈子也接不上单。
孟研皊无语：“缺木架床、缺椅子、缺衣柜、缺架子……家里什么都缺！”眼里看不到一点活啊。
可在家活了十来年的陶英真没觉得家里缺什么，再者，“可我现在打不了大家具。”他毕竟没有正式出师。
“那你……”孟研皊想了想：“你打个弹棉花的弹弓吧。”
她之前为了拍视频买过一个小弹弓，但弹大被子估计还得是正常弹弓才行。
陶英这回点头了：“行，我见过弹弓。”
他这边忙活开，陶茉那边也去洗菜做饭了，还说：“没想到婶婶起这么早，早知道给你留早饭了。”
孟研皊摆手：“没事，我吃过了。”
她的人生早就没有早饭，再说饿了她知道弄吃的。
“吃过了？”女主在孟研皊背后幽幽看她一眼，低声道：“婶婶好多秘密啊。”
孟研皊疑惑回头：“你说什么？”眼神清澈。
陶茉：“……”
陶茉垂头：“我是说，今天早点吃午饭吧。”
“你先别急。”就两个小菜没必要这么早准备，孟研皊招手把陶茉喊来，又喊停陶茁，说：“待会数学课，你也来听听。”
都是没有基础的人，不论十四岁还是四岁，都要从个位数的加减法学起。
学着学着，陶茁掰起脚趾头算数，陶茉讲究形象点把菜叶子掰开数，唯一像样的居然是陶薇，只靠双手就能算出孟研皊出的题。
旁边削木头的陶英听着听着没忍住笑出声来。
他也没上过学，但到底做木匠学徒，这种基础知识还是知道。
孟研皊一个眼神扫过去：“笑什么，你过来背乘法表。”
陶英：“……”
一家人度过充实的上午，眼看着太阳越来越大，陶茉立刻起身：“再不做饭来不及了。”
陶英咳嗽一声：“我下午得去帮苏婆婆修屋顶，先去把东西准备好。”
于是只有被哥哥姐姐抛下的陶茁处于水深火热，陶薇意外的接收能力很好，不抗拒学习。
或者，她单纯地喜欢待在孟研皊身边。
等吃完午饭后，孟研皊科学地让两小孩去睡午觉。
陶薇乖乖睡了，陶茁一得闲就雀跃地跑出去玩了，精力充沛得跟方才上课时判若两人。
快乐时光总是短暂的，陶茁没能玩太久就被孟研皊亲自逮回来：“下午也要上课。”
还好下去多是手工课，陶茁厌学情绪消退了些。
这回的主要学生是陶茉。
之所以把陶茁喊回来，主要是想拘一拘他的性子，不然一直坐不住以后正经文化课更学不进。
孟研皊先带着陶茉画画，陶薇在旁边乖乖涂鸦，陶茁拿笔戳纸。
然后又带陶茉折纸、剪纸、编绳链、串珠、捏橡皮泥、做小手工……这些东西就没给小孩玩了，她怕陶薇不慎吃嘴里，怕陶茁把好东西糟蹋。
孟研皊飞快用废旧碎布、棉絮给陶薇做了一个长耳朵、圆饼脸的简易娃娃，陶薇就心满意足地抱着娃娃在旁边坐着。
再给陶茁个纸折风车，他也能乖乖待在院子里蹦跶不出去。
陶茉跟着孟研皊一样一样尝试，但成果都不大如意，到最后陶茉有些自卑了：“婶婶，我太笨了别浪费这些好东西。”
“这么点时间你不可能学得好的。”孟研皊安抚道：“之所以让你一下子尝试这么多，主要是试试你手感，看你手稳不稳、灵不灵活。”
总体来说陶茉的手……偏重。
也难怪，她虽然长得瘦弱，但从小干农活，挑水砍柴样样行，久而久之养出一身蛮力，精细活反倒不擅长了。
可她手稳，只要手稳就有天分，练一练控制力道就能把手艺练精细了。
孟研皊给她分析一波，加强自信，然后说：“现在主要是看你对哪方面有兴趣，咱们再集中学习。”
陶茉目光从面前的折纸、娃娃、泥偶、手链、图案等一一掠过，最后落脚到她辫子……上的发夹：“要是这也能做就好了。”
自从孟研皊第一次给她编辫子，后来她都是学孟研皊把辫子编到一侧，只是上面的发夹变着花样换，可见十分喜欢发饰。
就是这门手艺更加容易被取缔。
但孟研皊还是说：“可以。”
陶茉的眼睛一下子就亮了。
千金难买喜欢，反正日子还长。