马老师端着不锈钢保温杯喝了口水，润润嗓子道：“毕竟咱们可算‘优质客户’，不过我记得几年前学校不就让老师们办过一张信用卡吗？说是公务卡，差旅报销用，笑死出去教研的油费都不带给报的还外出。”

“奇了怪了，强制办信用卡是全国统一吗？前几天我大学舍友还跟我吐槽她们学校让全体教职工办信用卡，我还想着咱们学校还可以啊，没把职工当‘人头’给卖了，是我高兴得早了，这叫虽迟但到！”

马老师摩挲着杯子，叹道：“你这话说的可不好听了，什么叫‘卖人头’啊，你当这是旧社会呢？这可是领导们千辛万苦披荆斩棘给各位教师职工们争取来的福利！别不知好歹啊！”

“嗯，对对对，这可是当老师的福利哦，别人羡慕也羡慕不来。”

“唉，大众以为的国家提升教师待遇是发钱发礼品，现实呢？咱们当老师的福利真很好啊，周日免费听心理讲座并当场签到写一千字的心得报告体会，节假期培训，滞销房优惠，寒暑假值班守护学校的桌椅板凳，巡河救护队，交通指挥协助员，甚至还得去检查学生家长是否办理了牌照和医保......想二十几年前我刚入职那会儿，哪有这么多需要教师配合的工作？现在交了二十几年书，居然觉得自己每天是在忙忙碌碌杂七杂八的工作里抽空去上个课，倒反天罡咧！唉，我现在就盼着过完年再熬几个月赶紧退休就解脱了！”

“马老师您马上就苦海脱身了，羡慕啊，我们这连个盼头都没有......”

“报告！马老师，咱们班昨天的作业，除了李丽和王星星请假，就只有赵志杰没交。”

“赵志杰又不交作业？！这周第几回了？！你们下节课什么课来着？”

“心理”

“有正课老师上吗？”

“没......”

“行，把赵志杰给我叫过来！拿上书！小兔崽子......”

“赵志杰？是那个上次月考地理考了满分的？咋们班地理老师可把他当个宝贝了。”

马老师惆怅道：“害，这孩子吧偏科偏得太厉害，自己又迷迷瞪瞪的，就现在这样中考完上个普高都难，中考又不是只考地理一门！”

“说起来咱们班好几个娃，尤其是中不溜那几个，总是差把劲，一看不是这科弱就是那科差，费半天劲儿就是上不去！”

“偏科呗！中考又不是单科为王的考试！这种孩子在班主任眼里是最可惜的，自己再拎不清也是最让人着急上火的！”

“哎，有时候我上课的时候，看见班里自己学科那几个学的吃力的，也得自己劝着自己——不是人人都得上清北，外卖总的有人送不是，孩子们也不容易，听又听不懂，走又不能走，多折磨人？”

“你这话说得轻巧，中考又不按小孩的喜好考啊！”

“但我举一个不是很恰当的例子哦，有人追剧狂刷甄嬛传，有人追剧挚爱亮剑，也有人沉醉霸总小娇妻亲亲我我，有人则迷恋大明王朝1688，就追剧而言，没有谁的喜好比谁更高贵，无非是大家在自己喜欢的影视领域内寻觅共鸣。放学生身上，教师、学校可以通过班规校纪压着学生看‘甄嬛’看‘亮剑’，但妄想让学生与之产生交流关系共鸣意识，大约等同于让林黛玉去三打白骨精……”

马老师摇摇头，感慨道：“咱的工作不就是往过掰学生的性子么？”

“可人是需要交流的，课堂上的学生如果没有办法参与到与任课教师的学习交流、知识交流之中，那一堂课40分钟就犹如置身于灵魂荒漠一般痛苦，所以没办法与老师建立课堂交流的学生，势必要构建自己的‘课堂交流’方式，发呆、说话、传纸条、看小说，亦或者其他的游离课堂的交流关系，因为人是社会性生物，不是孤岛，总是会去寻找自己的联系，我记得高中政治课本的哲学生活不是讲过吗，联系是普遍的。

没办法与课堂上的任课教师建立联系的学生，就像实在是看不下甄嬛的观众，捆绑住□□也无法钳制大脑，真正应该做的其实是转换频道，让看亮剑的去看亮剑，追甄嬛的去追甄嬛，去主动的建立适合自我的联系，学生偏科不代表这个孩子就真的学习差，可能是天赋点点的不均衡而已，是自我喜好与现实需求的激烈冲突。”

“因材施教，哪那么容易？上不上高中，可能改变一个孩子的一辈子！道理咱们谁不懂？可你会不管你们班的高子轩？”

“哈哈，那不行，我不管他他能给我们班均分拽下去2个点，纯纯懒货！”

“报告......”

“还不麻溜进来！赵志杰，胆儿肥了啊？班主任的作业都不写了？不写就搁我这儿背，背会了再走!”

“Are you sing better？Yes,I am.I am am am ......”