凌蕤作为中途进来的插班生，老师也不可能从第一课开始教，好在凌蕤在凌家族里学的多，又是四十多岁的灵魂，跟上老师的进度也不难。

她的位置在中间靠边，这种大班教学，老师又没有扩音器，坐后面的估计会听不太清。

新来的学生总是会被老师叫起来答问题，检查一下学习功底。

凌蕤就被抽到了，这节课讲的是论语，老师让她解释“君子喻于义，小人喻于利”的含义。

这个问题很简单，凌蕤侃侃而谈。

“君子喻于义，小人喻于利”出自《论语·里仁》。意思是君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。

这句话强调了君子和小人在价值取向上的不同，君子以道义作为行为准则，注重道德修养和社会责任；而小人则更关注个人利益的得失，常常为了利益而不择手段。”

不在凌家，在国子监了，凌蕤也不打算藏拙了，要是国子监的学生高手如云，自己再藏着掖着，小心真成猪了，那以后国子监的日子也不好过。

夫子听了凌蕤的回答，不禁表扬，“你这价值取向，道德修养，社会责任这几个词有深意，有新意，不错！”

第一堂课结束，老师布置了课堂作业，抄写论语里仁。

凌蕤正打算利用课间把作业写了，就有一个年岁跟她相仿的少年过来跟她套近乎，后面还跟着他的几个拥趸。那少年往后走了两个座位来到凌蕤旁边，凌蕤旁边的同桌赶紧让位给那个少年。

“唉，新来的，怎么称呼？”

这小子没礼貌，凌蕤没有停笔，里仁全文501字，用毛笔书写完也需要时间。她也没有抬头看那少年，语气冷淡的回道：“凌长生！”

那个少年对凌蕤漠然的态度有些不爽，听到名字后倒也理解了几分。

“是英国公府凌家？凌长丰是你哥哥？”

凌蕤点头，继续书写。

少年有些挫败，正常社交应该是来而不往非礼也，凌蕤居然没有反问他的情况。

是看不起自己？还是不懂结交的榆木疙瘩？看课堂表现也不是个蠢得，那就是看不起自己了，再试探一下是否能收为小弟。

“你这字写的还算入眼，以后我的作业你帮我做！”

凌蕤大写的震惊，这么欺负新来的么？这小子好嚣张！

凌蕤：“你的饭要不要我帮你吃？”

少年吃瘪，后面的小弟怒骂，“你小子，别敬酒不吃吃罚酒。”

凌蕤：“国子监禁止辱骂同学，打架斗殴，发现一次，开除清退。”

少年忍了，拦住小弟并放狠话，“凌长生，你给我等着。”

少年等人走后，凌蕤的同桌凑过来，小声道：“你得罪章世秦了，放学后小心点。”

凌蕤放下毛笔，问同桌：“敢问兄台，章世秦是何许人也？”

同桌小声道：“他是镇国公与莱阳公主的独子，当今圣上是他亲舅舅。”

凌蕤心道，我的个乖乖，太学戊班还有这号人物。

“他的身份怎么不去国子学？”

“国子学赶出......”

章世秦一个眼刀杀过来，同桌闭而不语。