“工藤先生说的很对，面对人多势众的绑匪爱花必须要采取快准狠的手段，不然受伤的就会是她和同伴，法律最终不也认定了爱花是正当防卫不是吗？”听着鬼冢教官的讲述，降谷零表达了和工藤优作相似的看法，“教官也许太高估爱花当时的应变能力了。她才13岁，就算本来可以轻松应对，也很有可能会因为过度紧张在意的人而失去冷静。”

降谷零是赞成普通人遇到生命不法侵害首先去保护住自己的安全的，命都要没了还要求被害人去考虑加害方那边的状况，那样对受害人太过苛责。

他认为以当时的危急程度，就算当时的手段再狠，泽田爱花也只是在自保，毕竟她需要面对的是多人手持危险武器威胁生命而她要保护恋人的复杂局面。

是的，在降谷零的视角泽田爱花是个有点爱情至上的女孩子，不然也不会为了告白失败作出疑似跳楼的举动，还答应考虑、甚至已经松口陌生网友的殉情邀请。

鬼冢八藏想起他当初在发现泽田爱花之前极可能学过杀人技却还是选择教导的理由就是那孩子说想要保护家人，那孩子下手虽狠，但确实对家人有守护之心：“也许吧。”

而且他了解的是泽田爱花之前的武力值与天赋，但案发时她是自己练得进步了还是疏于训练退步了，他也不太清楚。

鬼冢教官之所以会现在和降谷零在警校聊关于泽田爱花这些私人的话题，当然是因为降谷零先和鬼冢教官说了与泽田爱花相遇的事情，包括话赶话中他莫名其妙就成了对方的男朋友。

鬼冢教官听到这里看向降谷零的表情很复杂，虽然明显欲言又止但最终在只是在警校五人组的面前拍了拍降谷零的肩膀，提出既然他想要假意交往，以男朋友的身份来引导泽田爱花远离坏朋友、走出失恋，那么身为老师希望午休时单独和降谷零聊一聊关于泽田爱花的事情。

再早的原因则是产生在在今天上午的剑道课上。入学已经三个月，大家就是学的再差的剑道都已经练得有模有样，课上有人在闲聊时开始提议大家都练得那么好了，已经学成的是不是可以歇一歇了。

守在一旁的鬼冢教官听到这话沉着脸立刻训斥了想要偷懒的学生，并像当初学枪一样，举了一个比他们更天才的学生的例子压压学生的气焰：“一个十岁孩子只练了一周都比你们现在练的三个月效果好！休息什么！”

萩原研二来了兴趣，凑上前去八卦：“鬼冢教官，这个该不会也是我们的前辈吧？”

之前有邀请过，但被当场拒绝的鬼冢教官臭着脸给出答复：“不是，泽田那家伙说她不喜欢拘束，讨厌那些条条框框的规矩。”

松田阵平发现巧合：“好巧，我们昨天也救了个姓泽田的女孩子呢，是吧降谷？”

降谷零只想扔他个白眼：“是啊，托你这家伙的福，我现在有了个未成年女朋友。”

身为班长的伊达航赶忙紧接着解释，担心教官误会降谷零的作风问题：“因为是失恋到被人蛊惑要去殉情的女孩子，所以这只是为了先稳住她的权宜之计！”

诸伏景光：“zero本来想要在送她回家时和她的母亲说了就算解决了，但是……”

降谷零无奈接话：“泽田夫人认为女儿是在闹着玩，看起来并没有在意我提出的对爱花的话。”

“等等，这个爱花难道是指泽田，也就是泽田爱花吗？！”因为5个学生的话心情跌宕起伏的鬼冢教官迅速提取到了重要信息，表情愈发复杂，“这孩子居然已经和未婚夫分手了吗？还被骗殉情？”

鬼冢八藏：是重名吗？这听起来和他知道的完全不是一个人。

但接下来六个人对了下长相和年龄之类的信息，结果是一致的。