然而，苏瑶和林宇轩并没有满足于此。他们计划举办国际艺术教育研讨会，邀请国内外的艺术教育专家、学者以及一线教师，共同探讨乡村艺术教育的发展方向。研讨会将围绕乡村艺术教育的课程设置、教学方法、文化传承等多个方面展开深入讨论，旨在总结经验，发现问题，寻求更有效的发展策略。

在筹备研讨会的过程中，他们面临着诸多挑战。如何邀请到具有影响力的专家学者？怎样确保研讨会的成果能够切实应用到乡村艺术教育实践中？苏瑶和林宇轩再次全身心投入到筹备工作中，他们坚信，通过这次研讨会，能够为乡村艺术教育的未来发展提供更清晰的方向，让乡村艺术在国际交流与本土坚守中实现更好的发展。他们将如何克服这些困难，让研讨会取得圆满成功？乡村艺术教育又将在研讨会的推动下迎来哪些新的变革？一切都充满了期待。

林宇轩充分利用基金会在国际艺术领域积累的人脉资源，亲自向众多知名艺术教育专家和学者发出邀请。他详细介绍了研讨会的主题、目的以及乡村艺术教育的现状和发展潜力，强调这是一次难得的交流与合作机会，能够为乡村艺术教育带来新的思路和方法。许多专家学者被他的热情和基金会的公益精神所打动，纷纷表示愿意参加。

苏瑶则负责研讨会的内容策划和组织工作。她与教育专家团队精心设计了多个讨论议题，每个议题都紧密围绕乡村艺术教育的实际需求和发展困境。为了确保研讨会的成果具有实用性，她提前收集了大量乡村艺术教育的案例资料，包括成功经验和面临的问题，供与会者参考讨论。同时，她还安排了实地考察环节，让专家学者们亲身感受乡村艺术教育的现场氛围，为他们的讨论提供更直观的依据。

然而，在筹备过程中，一个棘手的问题出现了。由于研讨会的规模较大，涉及国内外众多参与者，会议场地的选择成为了难题。既要考虑场地的容纳能力和设施条件，又要兼顾交通便利性，以方便专家学者们前来参加。林宇轩和苏瑶考察了多个场地，但都不太满意。有的场地虽然设施完备，但位置偏远，交通不便；有的场地交通便利，但空间有限，无法满足研讨会的规模需求。

就在他们为此发愁时，当地政府得知了他们的困境，主动伸出援手。政府相关部门表示，非常支持基金会举办的国际艺术教育研讨会，愿意提供一处宽敞且设施齐全的会议中心作为场地，并且协助解决交通等相关问题。这一消息让苏瑶和林宇轩大喜过望，他们对政府的支持表示衷心感谢。

随着研讨会日期的临近，各项准备工作逐渐就绪。会议资料已经整理成册，专家学者们的行程也安排妥当，实地考察路线和内容也确定下来。苏瑶和林宇轩对研讨会充满了期待，他们希望通过这次盛会，能够汇聚各方智慧，为乡村艺术教育制定出更科学、更有效的发展规划。

终于，国际艺术教育研讨会隆重开幕。来自世界各地的艺术教育专家、学者以及一线教师齐聚一堂，共同探讨乡村艺术教育的未来。在开幕式上，苏瑶热情致辞：“乡村艺术教育是连接乡村与世界的桥梁，承载着孩子们的梦想和乡村文化的传承。我们希望通过这次研讨会，能够碰撞出思想的火花，为乡村艺术教育找到更好的发展方向。”

研讨会期间，专家学者们围绕各个议题展开了热烈讨论。在课程设置议题讨论中，一位来自美国的教育专家提出：“乡村艺术教育课程应注重与生活实际相结合，培养孩子们运用艺术解决生活问题的能力。”一位中国的学者则回应道：“同时，我们不能忽视本土文化的传承，要将乡村传统艺术元素深度融入课程中，让孩子们在学习中增强对家乡文化的认同感。”

在实地考察环节，专家学者们深入乡村学校，观看孩子们的艺术课堂，与乡村教师交流教学经验。他们被乡村孩子们对艺术的热爱和乡村教师的敬业精神所感动，同时也发现了乡村艺术教育中存在的一些问题，如教学资源不均衡、师资力量薄弱等。

研讨会的最后，专家学者们共同总结出一系列具有针对性的建议和发展策略。在课程方面，要构建多元化、层次化的课程体系，满足不同孩子的学习需求；在师资培养上，加强国内外教师的交流合作，定期组织培训，提升教师的专业素养；在资源整合方面，要充分利用社会力量，包括企业、公益组织等，共同支持乡村艺术教育。

苏瑶和林宇轩认真记录着每一条建议，他们深知这些都是宝贵的财富。研讨会的成功举办，为乡村艺术教育的未来发展指明了方向。接下来，他们将如何将这些建议和策略落地实施？乡村艺术教育又会在新的规划下发生哪些翻天覆地的变化？苏瑶和林宇轩带着满满的信心和期待，踏上了新的征程。