每天晚上，值日生都会把第二天的课表写在黑板边上。

谭玥抬头看一眼，第一节是历史。

教室是滑行式黑板，朱承钧轻轻一拉，露出下面的白板。

“咱班有没有懂电脑的同学啊？这开机了，屏幕怎么不显示啊？”

有个男生上去帮忙检查电脑和投影仪，三两下就弄好了。

“还得是年轻人啊，我这岁数大了，都整不明白。”

朱承钧的PPT风格跟他本人不符，显然不是他做的。他讲课大多时候也不用PPT，更像是当做背景板。他背着手，泛黄的教材被卷在手心，光凭一张嘴，就能将这中国古代史一一道来，这就是老教师的水平。

朱承钧说：“大家不要光听，一定要记笔记！”

“还有，写错了不要用修正带，高考让用修正带吗？坏习惯早点改掉。”

教室里，同学们埋头“唰唰”地记笔记。

“以史为鉴，可以知兴替。”

这是朱承钧讲课最爱提的一句。

久而久之，同学们也耳熟能详。他刚开口说“以史为鉴……”，大家立马接上“可以知兴替！”

朱承钧微微一笑，“孺子可教也”，继续他的讲解。

除此之外，他还会说：“学了历史你们就知道，这往往啊，是细节决定成败。”

朱承钧抹了一把黑板，嫌弃地说：“这昨天谁值日啊？黑板擦得跟画魂儿一样，要注重细节啊！细节！”

朱承钧边说，谭玥边记。

她有一个小册子，专门记载老师的至理名言。

林知晓注意到，戏谑地讲：“大妹砸，这是干嘛啊？你是‘史官’吗？”

谭玥抿嘴一笑，默默收好本子，她觉得老师说的还蛮有道理的。

许多女生趁晚饭时间回寝室洗澡，半干的头发随意披在肩上，教室弥漫着洗发水的清香。

今天作业少，教室里蛐蛐咕咕的，不少人在小声唠嗑。

“班里也太热了。”林知晓抖抖衣领。

“你头发没擦干啊，后背都湿了。”谭玥提醒她。

“没事，风一吹就干了。”

“你别再整感冒了。”

“不能，我体格好。”

林知晓问：“你古诗背下来了吗？”

“差不多吧。”

“那你听我背一遍呗，哪错了你告诉我。”

“行，你背吧。”

谭玥拿起语文书准备好。

“……大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘……”

背到半路，林知晓卡壳了。

“哎呦，前面都可顺了，一到这就忘，是啥来着？”她自言自语。

林知晓怕谭玥提醒，搭着谭玥的胳膊说：“等会儿啊，先别说，我能想起来。”

“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声……？”

“不对啊……这是后面了。”

林知晓还是放弃了。

“算了，你说吧。”

谭玥：“是‘间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。’”

“哦！原来是这个！”

“来，我考你。”林知晓说。

谭玥把教材给她，从头开始背。一口气顺下来，十分丝滑。

“都对了，你记性还挺好。”

谭玥莞尔一笑：“还行吧。”

突然，一声低沉的“噗——”扰乱了教室的氛围。

“谁啊？”

“谁放屁了啊？”有男生高呼。

“唔——”，林知晓用书挡住脸。

“好臭啊！好像是咱这边的。”

谭玥也用手指抵住鼻孔。

一股微妙的气味在四周漫延。

林知晓上半身向谭玥倾斜，快把头埋她怀里了。

“哎嘛，太冲了！”隔壁同学也吐槽。

“这味儿，绝了。”

有同学逆流而上，伸着头到处闻，四处问。

“是不是你？”“不会是你吧？”

突然，朱承钧推门而入，眉头紧锁。

“整个走廊就咱班最吵！”

“不学习都在这干嘛呢？”

教室里鸦雀无声，同学们低头假装认真看书，还有演技差的，脸上表情精彩得像小丑。