灼春，震惊了。

她一是震惊好友毫不犹豫的恶评，二是震惊原来自己写得真那么糟糕。

震惊过后，灼春接受了这个现实，抛开无谓的情绪，诚心诚意地问她哪里写得不好，读完之后有什么感受。

百捷撇嘴：“说不上来，反正看着很无聊，一点意思都没有，看了两页就想睡觉，感觉在浪费时间。”

“……”

那也就是说都很差，完全没有修改的必要。

吉吾不愿意打击商业伙伴的工作热情，上前打圆场：“灼春的文笔是差了点，毕竟第一次接触这个，可以理解。所以她进步空间很大呀！——百捷，你再想想有哪些优点，我们争取日后扬长避短……”

“你这不为难人嘛！”

百捷苦恼地呲牙回想，终于想到了一个可以夸的地方。

“哦有的！我看完整本书再去回忆故事，撇开文笔和构架，故事本身还是很有意思的！”

吉吾连忙摇晃已经灰暗了的灼春，鼓励她：“听到了吗？百捷说你的故事很好！咱们还有救！我帮你找老师，你练好文笔重新写！努力一下我们还是可以的！打磨越久的故事越经典，不要怕浪费时间！”

百捷插嘴：“故事还行，但灼春不行。放弃吧，文笔可以临时抱佛脚，文学思维不行。写故事什么都可以不要，甚至连精彩的剧情都可以不要，但是必须有文学思维。文学思维是日积月累形成的过程，是一种对文学的细微感知。灼春从小就没这个感觉，学不会的。”

灼春闻言忍不住对自己这个好友破口大骂。

“……有你这样刻薄自己朋友的嘛！？看了那么多书有什么用！连说话婉转点都不会吗！？”

百捷摊手：“我也没文学天赋啊。看过的书就像貔貅吃过的饭，没法化为己用。不然你以为我娘为啥放弃逼我当文豪？”

吉吾挡在中间，防止两人在她的地盘打起来殃及池鱼。

吉吾：“行不行的试了再说！我们最不缺的就是时间！我这就给灼春请文学老师……”

“！！”

灼春：“等会！你请老师的钱该不会算在我头上吧！？”

“没事儿，老师免费！”

百捷想瞅瞅她们要干啥，于是留了下来。

吉吾给人传了信，片刻后，鸣桐领着一群五彩斑斓的飞鸟走进了金钱殿。

“都在呢？”鸣桐好奇问，“吉吾，你说谁想拜我为师？”

灼春：“……”

她不由得腹诽，她还说吉吾突然转性不坑钱了，原来这家伙说的“老师免费”是这么个免费法啊……

她戳戳吉吾，嘀咕道：“你不要为了免费就不顾质量啊！”

“我有数。放心，鸣桐质量高得很。”

“对鸣桐我比你熟！她哪会写书啊，我就没见过她在写药方以外的时候动过笔！”

“狭隘了不是？”吉吾耐心解释，“你也知道鸣桐爱凑热闹，乐于分享信息。要让别人对自己传的消息感兴趣，必须懂得分主次，还得讲得活泼生动，吸引对方听下去。这点和写书异曲同工。”

“可……说跟写不一样！说得好不代表写得好啊！”

“我们主打通俗文学，写书就是把你想说的写下来，有什么不一样？”

“……”

吉吾知道灼春不服，就想让她亲眼见识一番。正好百捷也在，何不让她俩来场比试？说得再多都不如灼春亲身体验一次，人教人教不会，事教人一次就会。

这么想着，吉吾便和还不清楚状况的鸣桐讲解了现在的情况，表示想要请她为灼春上文学课。

鸣桐听了还挺高兴：“你要帮灼春出书啊？哎呀我都不知道灼春还有隐藏技能哪，真了不起！只要能帮上忙，我当然愿意呀！”

吉吾又说：“但是灼春又不大放心，想你展示一下——正好百捷在，能帮我们了解你的实力。”

鸣桐没有意见——但是她的鸟朋友们见不得她受这种委屈，纷纷飞向灼春叨她的头发。灼春护着脑袋发出尖锐爆鸣，百捷连忙过去在她头顶挥胳膊驱鸟——鸣桐愉快地应下，问要怎么展示。

吉吾说：“我说一个情节，然后你在框架上填充血肉，使它变成一个完整的片段——可以吗？”

鸣桐：“没问题。”

吉吾：“啊对，灼春也会一起。这样你就可以知道她的水平，可以因材施教。”

吉吾扭头喊灼春，只看了脑袋被鸟群挡得严严实实的两具身体。鸣桐才反应过来自己的鸟友们在做什么，连忙训斥召回。

“……不可以恃强凌弱！武力解决不了问题，我们要学会沟通！我们都是热爱和平的好宝宝对不对？……”

正在整理啄乱的头发的某偶仙动作一顿。

嗯？这话是不是哪里不对？