梁娟更难以理解了。

对着一个小孩吹彩虹屁？

国人的家庭教育中，一向是以严父慈母为导向，对待晚辈是以长辈的身份教育教导，以自己的人生经验为引子，规劝晚辈不要行差踏错，少走弯路。

在这个教育的过程中，大部分的长辈口吻严厉，行为有些过激，一些打压的话脱口而出，并不知道这些举动会给小辈造成什么心里伤害，就是所谓的打压式教育。

无论是罗卫华还是梁娟，他们都是在这个教育模式下长大的。

罗明明是他们唯一的女儿，两个人都疼她，尤其是女儿扬着笑看着他们时，让他们当爸妈的一颗心都化了，恨不得把世界上所有的东西都捧到她面前，博她一笑，正因为疼爱女儿，夫妻两个才会希望她好，有时候也避免不了语气严肃，大多时候，罗明明是乖巧懂事的，他们也会说上一句“真乖”、“真懂事”的话。

这种夸奖，本质上依然是长辈和晚辈的相处模式，也同样适用于上位者和下位者。

但罗以娇跟罗明明姑侄两个的相处模式不是这种传统模式，她们更像是两个好朋友，你夸夸我，我夸夸你，本质是平等的，甚至罗以娇这个当姑姑的姿态放得更低一点。

在讲究传统模式的现在，她们姑侄两不奇怪吗？太奇怪了好吧。

罗卫华挠挠头，甚至在想，外边的社会已经发展成这样了吗？

长辈和小辈当朋友？

他问：“我们要学娇娇吗？”

梁娟回了句：“学什么学。”

学学学，什么都学。

他们学了也不像！

梁娟看得很明白，要说敢说敢做，在这个家里，罗以娇敢当第一，没人敢当第二，她就是这样的性子，换成别人这样，那就完全不是这样了。

罗卫华被顶回去也好脾气的不作声。

“算了，时候也不早了，我问问妈现在要不要烧饭吧。”

梁娟去问了问，一会几个女同志就进灶房烧饭了。

罗以娇觉得他们父女三人不好吃白食，不干活，把罗四弟派了过去帮忙，不管大伯母收不收，总归态度是摆出来了。

罗四弟嘟囔着“你怎么不去”，碍于罗以娇这个姐姐的神威，只能不甘不愿的迈着小短腿进了灶房。

给人当弟弟就是不好，谁都使唤他两句。

幸好，很快他就被赶出来了。

按大伯娘的话，中午就是简简单单吃一顿，晚上的团圆饭才是重头戏呢，要早早就开始准备。

罗以娇抹了嘴上的油，放下碗筷：“那行，待会我让罗杰早点过来。”

埋头干饭的罗四弟：？

他从大碗里抬头，看她的眼神充满了控诉。

罗以娇：“你吃的多，干干活应该的。”

罗四弟不服气：“我正在长身体，当然吃得多了。”

他这个年纪的小孩一个个都是饭桶，最是能吃的时候，还不经饿，正所谓半大小子吃穷老子。而且他一大早跟着罗永民这个爸爸从城里回来，从镇上走回村里就差点走了一个小时，肚子早就饿了，早上吃的那点根本不抵什么。他觉得有些委屈，他也没吃多少啊。