“那我们能穷尽找到人格、精神、想法这些的特质吗？答案是：目前不能。”

“有个心理学家说得很好，他说‘无法衡量，即不存在。’”

“那么，何为不存在。同学们都有了解过一维、二维、三维、四维的概念，一维是条直线，很像植物延伸生长，二维是一个有长有宽的平面，像纸片人，又像蚂蚁它只能看见长和宽，看不见高度；三维就是有长宽高的立体，也是我们人生活的维度。像低维度看不见高维度那样，植物看不见动物，蚂蚁看不见人类，看不见所以认为不存在。”

“所以我们说人格、精神、想法这些不存在，有可能是在更高的维度，比如第四维度什么的。”

“设想一下，在我们看不到的空间里，你们每个人的性格或者精神特质是一个个绚丽的彩色泡泡，并且心随境转，到新环境就会像变色龙一样变换颜色，比如到沙漠的泡泡非常明亮，喜欢在深海的泡泡颜色深沉，并且每一个泡泡相遇，它们之间会交流生物波，互相流动分享自己的颜色。由于我们跟其他动植物都是生物体，拥有这种生物波，所以我们彼此更容易有感应，然后变得更完整。”

“这种感应是科技做不到的，因为科技是碎片，也并非生物波更多是电磁波，就算重新拼凑成拟态泡泡，也只是透明的，并且会模拟你的颜色，只有单向干扰和映射，就失去了这种心灵的共鸣，辐射多了人会变得消沉。”

“所以有时生命体会发生奇妙共振，比如苹果就砸到了牛顿的头上，比如某天做了个梦就茅塞顿开，关键还是要脱离网络世界多跑到外面真实的世界，跟自然界的生物多碰撞灵感，多去不同的地方跟不同的生物交换下精神泡泡的颜色，人生体验丰富，幸福感更高。”

“再则根据自然选择规律，过度依赖科技，很可能以后大家头脑会发达变大，四肢开始弱化，嘴巴功能消退等，突然有点像章鱼，只剩空洞的眼神，我们追求的不是完美的生活，而是完整的自我，我们其实更喜欢自己双手亲自创造出来的东西，一个人心灵空虚，才是失去了一切。”

“回到最后，同学们，你们形容的外向和内向，就像一条一维的直线，是没办法准确定义一个人在四维以上的精神世界的。比如网友争论科学家和明星，吵架也要知道吵什么，要评价他们，即便使用第一维度，科学家在聪明的直线上，智慧出众肯定是值得尊敬的，而明星是受欢迎这条直线上，不要觉得受人欢迎是件容易的事，像水老师我就没法让课上的同学都开心，硬放在一起比较没有意义，两者都有自己独有的特质。”

“所以，没有到穷凶极恶的地步没必要去贴好坏的标签去区分同类和异类，继而相互排斥。”

“好了，今天的回答就到这，以上纯属虚构，同学们听听就好，不要往心里去。人生嘛，大胆设想，小心求证。”

讲台底下同学从安静中回过神来，“老师你知道这么多道理，是不是一生过得很顺利？”

水悠然摇摇头，笑了笑略微轻松的语气说道“没有，所以回来做了水老师。”

“今天来研究下一维生物——植物的细胞，要认真听课，课后作业要画细胞图。”

下课后，一班同学在门外活动，顾北尘缓缓走到温璟旁边，两人并肩看着繁盛的树枝，良久，顾北尘轻声开口“S赛季，两人组队，感兴趣吗？”

温璟知道他在说当下火热的一款高手速游戏竞技比赛，只是面上平静问道“我为什么要跟你组队。”

顾北尘双手插兜，不紧不慢说道”你考虑考虑。”

被这话给整愣住的温璟看着顾北尘走进教室的身影，皱了皱眉。

而顾北尘在教室门口碰上了出来的夏天青，两人同时往一边让路，又同时往另一边撤了两步，来回两次后还是没错开，头都快撞一起了，夏天青停住脚步略微尴尬地抬起头，这时看见顾北尘俊脸勾起一丝笑意，轻笑道，“这也算生物体之间的心灵感应吗？”