“好了，剩下的同学好好上课。”

“老师知道你们都是关心同学的好孩子，但接下来是学校和老师该操心的，你们继续全力备战高，事情调查清楚后，我们一定会妥善处理的。”

李心莱的话具有一定引导性，但也同时做出了保证，目的就是为了安抚这群正处在考前关键时期的孩子们。

还有两分钟上课，李心莱拍了拍春茗的肩，示意她跟上后，便迈开腿先朝外走去。

春茗把取下来的桌布拿在手里，顾渚站在离她不近不远的位置，眼中的担忧几乎化作实质，春茗没有考虑其他人会怎么想，径直走过去。

她不在意，顾渚更不会在意。

“认真听课，记得记笔记，我回来要看。”说完，春茗将剩下的半包纸巾塞回顾渚的衣兜里。

顾渚很想握住春茗放在他校服兜里的那只手，但也知道再多就过了，便低低应了声。

“好。”

要说刚开始大家还满头雾水，那这会儿就是意味深长了。

青涩懵懂的年纪，谁和谁走得近，谁跟谁在恋爱，这种冒着粉红泡泡的小道消息为枯燥的高中学习生活增添着亮色，也更能牵动少男少女的心。

离开教室前，春茗还不忘向班里的同学们道谢，但这会儿大家的心思早跑了。

春茗用实际行动证明，引导舆论的另一种有效方式，就是制造一个众人更感兴趣的话题。

如果有人问，怎么可以利用别人的真心？

春茗表示，对方心甘情愿的事怎么能算是利用呢。