“有什么事可以说给洛老师听，如果有坏人威胁你，不要害怕，老师打得他下半辈子说不出话来；和小伙伴闹矛盾了我帮你分析；亦或是你有什么憋在心里的话，想要倾诉，我可以充当临时树洞，保证今晚的内容不会有第三个人知道。”

自从替唐医生给教堂里的小朋友做了几次心理辅导之后，洛老师的称号就在小朋友口中传开了。小海第一个跟着换称呼，大概是觉得老师这个词能拉近他与英雄叔叔的距离吧。

头顶传来熟悉又温暖的体温，耳畔是偶像如沐春风般的安慰，小海欲言又止，他不想和英雄叔叔之间有秘密，可这件事对他来说实在太大了。

小孩调整呼吸，踌躇片刻，终于还是问了：“洛老师，丧尸里真的有好人吗？”

他干净的眼睛里盛满认真的求知欲，看得出答案对他十分重要。

洛童没有第一时间回答，而是给了个情景假设：

“假如某天你不小心感染了病毒，幸运的是，你没有失去理智，虽然想咬人，但努努力也能克制住，请问这个时候你会去咬人吗？”

小海斩钉截铁：“当然不会，我一定不会伤害你们！”

听到这答案洛老师毫不意外，小海有英雄梦，纵然胆子小但正义感十足，这类小孩时常在内心幻想各种英雄事件，一旦有机会他们会选择挺身而出。

洛童继续徐徐善诱：“那假如你突然失去意识，醒来后发现身边躺着个受伤的人类，看样子很有可能是被你咬伤的，你意识到自己可能不受控制，这时候会怎么办？”

小海纠结得小脸皱成一团：“那......那我会选择离开，万一我又失去意识咬伤他了就不好了.....”

小海越说越小声，到后面几乎是呐呐自语：“可是，如果人还有救，我就这么走了他会不会失血过多死掉啊？我是不是应该先把他护送到有救援队伍的地方再离开呢？不然躺在这里的话，他很有可能被别的丧尸咬死。”

他纠结半天没能得出两全的方案，抬头望向洛童，眼巴巴希望老师答疑解惑。

见小孩真的陷入情景剧中，洛童才缓缓问：“小海丧尸，请问你觉得自己现在是个好丧尸还是坏丧尸呢？”

突如其来的提问让小孩有点不知所措，他一方面认为自己主观上不想咬伤人类，应该算是个好丧尸，可另一方面被他咬伤的人类还躺在他面前，指认他犯下的罪行，将他是个坏丧尸的事实公之于众。

“我......我不知道。”

小海垂头丧气，光是想象这种无力回天的僵局就觉得窒息。

“小海丧尸，我和唐医生都认为这种情况下你仍然是个好丧尸，你不是主观意义上想要犯罪，从人类律法角度上分析，你也无罪。”

“你问我丧尸中有好丧尸吗？我想说肯定是有的，若他们能控制自己的意识，绝大多数丧尸都不愿意咬人，他们本来和你一样躲避丧尸攻击，只是没有保护好自己，被丧尸咬到感染了，我们不能因为别人的不幸就给他判罪对吧？”

“我们见过的样本还太少，万一真的有可以控制自己意识从没咬过人类的丧尸，我们又怎能因刻板印象就将人钉在耻辱柱上呢？老师认为这是不正确且不道德的行为。”

小海低头若有所思，半响终于恢复以往的活力，神清气爽道：“洛老师，我懂啦！丧尸又不是自己想咬人的，他们本来就是和我一样的人类，只不过不小心生病了。”

孺子可教，洛童甚感欣慰：“现阶段你要做的就是保护好自己好好吃饭睡觉，剩下的都由大人烦恼。”

“现在，可以回去睡觉了吗？”

“那个.....还不可以，我、我还有件事想说。”

小海捏紧拳头鼓起勇气，附在洛童耳边用气音低声道：“我知道基地里哪里有丧尸。”