“啊~~”

日向揪住脑袋用力揉搓，试图把脑子磨光一点。良久，日向狠狠把书本合上。

好难！柳谷的计划不会超纲了吧？！上面写的东西明明和课本上讲的知识不太一样，为什么要归类成同一种啊？

不行，只要不是原题，那就是不一样的！明天！我要找柳谷理论！对！

现在！先学习排球知识吧！

呜呜，和课本比起来，即使是排球理论知识也是很简单的哇！

我爱排球！

“哦哦！这里讲了规则……排球比赛中涉及到……”

“二传手的职责在于组织全队的进攻……要求移动快速、传球精准……串联全队的攻势”*

注意事项蛮多的啊。明天拿过去考日向！

柳谷唰唰在纸上写下一行行字迹，小光好奇看着，小声念出自己认识的字：“短平快……时间差……”*

小光挠挠头，挪挪小屁股，字认识但不理解！

“这都是排球中运用到的基本战术”柳谷滑动手机，上面的介绍都很笼统，用来给外行科普的。

网上应该会有一些大型比赛的视频吧？另外，老爸好像认识一些学校的人，不知道可不可以去参观比赛啊？我记得是叫青叶城西？

老爸好像认识一些社会人球队？

小光：“战术？”不懂~但是，

小光呱唧呱唧：“哥哥一定都会的！”

“啊这，”柳谷跑马的思绪被拉回来，挠着脸颊小声道，“以后，会的。”

现在，还是先把这些东西看完吧……

*

柳谷的桌子上摊着课本，时而拧眉思索，时而奋笔疾书。老师满意地点点头，号召大家向柳谷学习！

昨天二传好像用到时间差了吧？当时的时机是什么样的？

战术这种东西要配合的吧？但是以男排的“庞大”规模，谈不上配合吧？根本就无法练习啊……

还有这个……

“下课。”

“耶！结束了!我刚刚脑子都要晕了！”

“终于！！我又自由了！”

“柳谷！柳谷！”嘹亮的嗓音满满的热情。

“日向同学又来啦！”

“日向同学今天耶精神很好呢！”

每个打招呼的人，日向都笑着乖乖回应。

“日向同学昨天怎么没有来呢？我等了好久呢。”

嘎？昨天？

日向笑容停滞，突然又挺起胸膛，气势汹汹地走进教室。

“怎么了？”

“不知道啊。”

松本正在收拾东西，抬头就看到眼睛都在冒火的日向，忙戳了戳不动如山的柳谷：“学神？偶像？有人来找你算账了！”

柳谷：什么？

在柳谷的注视下，日向用力抬起巴掌，然后！轻轻落在桌子上。

柳谷好笑地看着鼓着嘴很不服气的日向：“怎么了？嘴里有东西？”

日向瞪眼：“才不是！”

柳谷恍然大悟状：“学习把脑子烧坏了？”

“哼！”日向双手抱胸，愤愤道，“你给我的计划不对！”

“啊？哪里？”柳谷严肃起来，“你指出来我看看。”

“就是这个、这个、还有那个！”

柳谷顺着日向的手指来回翻看，翻来覆去，松了口气，神情也缓和下来。

就说嘛，我做的计划，怎么会出错！

柳谷怜爱地看着日向：“这些考的是同一个知识点，人家换个马甲你就不认识了？脑子呢？炖了吃了？”

日向不服气，还要辩驳。这时后面的松本探出头：“什么什么？学习计划？”

松本手指虚空戳戳：“偶像做的辅导资料？带我一个啊！”

日向、柳谷：？