“不去打球么？”刘哲继续问道。

“不会。”

“不会可以学呀。

“不想学。”

刘哲见状，便开始了劝说之旅：“其实上体育课就该好好运动，劳逸结合嘛。”

“与其把时间花在运动上，还不如多做两道数学题。”杨舒佳回应道。

刘哲则是摇着头道：“这你就不懂了，运动会刺激你的大脑神经，有利于提高你的思维能力，这对于你的数学成绩有很大的帮助。”

杨舒佳听着他一本正经地在那胡说八道，她便无语道：“我读的书不是很多，但也别把我当傻子。”

“不是啊，这是真的！生物老师之前讲过，你不信的话，我搜给你看。”

刘哲看了看四周，随后拿出了手机。

很快，百度上的答案来了。

“喏，你看。” 刘哲把手机递给了杨舒佳。

只见杨舒佳看着手机上的文字，上面写着：【运动对大脑有以下好处，首先缓解脑疲劳，使大脑皮质管理思维的部分得到了休息，有利于缓解脑疲劳。体育锻炼还可以使心情愉快，而愉快的情绪对消除大脑和身体疲劳，恢复脑的工作效率起着良好作用。经常参加体育锻炼，可提高神经细胞的反应性和灵活性，使思维敏捷，大脑的指挥功能熟练和稳定，动作迅速和灵活…】

杨舒佳看完后，刘哲便自信的说到道：“你看，我没有骗你吧，可能你的数学就差运动这一块，只要一运动，就能提高成绩。”

虽然杨舒佳很不想承认，但是她见网上的评论都这么说，她也只好说道：“我不会打任何的球类，我去跑步。”

说着，她便往操场的方向走去。“没关系呀，我教你。”刘哲提议道。

杨舒佳看了他一眼，倒是有些将信将疑道：“你会打篮球？”

“哎哎，你这就瞧不起人了。”刘哲苦笑不得着：“最起码进几个球还是会的。”

杨舒佳犹豫了两秒，最终放出了狠话：“要是我数学提高不了，我肯定饶不了你。”

刘哲一听，见她同意了，于是便乐呵着：“放心吧，只要你和我一起运动，该学习的时候学习，运动的时候绝不含糊，我保证你数学能提高三四十分。”

杨舒佳不想听他的flag ，因为她连自己都不相信自己的数学能够提高三四十分。

很快，两人便重新回到球场。

刘哲从袋子里拿出了一个篮球，拍了两下后，便肯定道：“这个球不错，有气。”

随后，他便看了看四周的场地，他见靠近饭堂的篮球场并没有人在玩，于是他便提议道：“要不我们去那边那个场地吧。”

“随便。”杨舒佳回应道。

而这时，张溢见刘哲回来了，他便连忙招手：“哲哥，你干嘛呢？快来啊！没你不行啊！”

刘哲摆着手：“我不打比赛了，你们玩吧。”

说着，他便带着杨舒佳往隔壁场子走去。

老师拿着球，来到三分线外，和杨舒佳说道：“来，我们先来第一步，运球。”

杨舒佳皱起了自己的小眉头，好奇但又有些不耐烦。

“把球直接放下，然后用手轻轻拍打，就像这样。”刘哲随即把球拍着，做着示范。

杨舒佳见状，便吐槽着：“原来这么简单，把球给我。”

刘哲一听，有些担心道：“你确定你会了？”

“这有什么不会的。

只见杨舒佳拿着球，看着地板，把球放下了。

随即她把手往球上一拍，球的确反弹上了，但弹的位置不对。

直奔刘哲的脸飞去。