第二十二章

一整天下来，与舒发现似乎每个老师不管用到什么方式都会点一遍自己。她希望这一现象只是今天会有，以后可千万不要，连走神都不敢肆意了。

上午的英语课，英语老师是个年轻漂亮的从澳大利亚留学回来的海龟。虽然与舒听着她那土澳口音的英文，有点想笑，但是笑容还没扩大到嘴角，与舒又被提溜出来朗读文章了。

虽然这个对与舒 so easy。但是今天上过的每节课都被猝不及防的提溜出来回答问题，与舒忍着无奈，站起来，好好的用着她的美式夹杂些英式口音朗读完这篇文章。

不要问与舒为何口音里有美英夹杂弄的不纯不类，能怪谁呢，她原本一直是学的是美式，工作上也是需要用英文和master，visa等美国卡组织联系，美音最熟练。

这能怪谁呢，有一阵子为了提高自己的逼格，硬把美式往英式上凹，结果就是混杂。

美丽的英语张老师当然就听出来了。并问出为何这样，与舒只好简化提炼编造，假装自己无辜，说自己最近在看英剧，然后模仿他们说话就搞成这个样子了。

数学课上班主任陆长明也不例外，让她上黑板做题。赞美了几句小小年纪，脑袋很灵活之类，但是结尾又加了一句 ：“字还需要再练一练”

又引来班里爱起哄的人调笑，与舒也无语啊，上一世自己的字就不能见人，后来工作后自己能不写字就不写字。如今已经认命，毕竟曾今被语文老师当着全班的面说：“此字极丑”

自己在六年级字在一群幼稚小毛头里勉强混个中等，如今跳级初三，大家经过成长，手腕有力，锻炼两年，字会越发端正，苍劲有力。而与舒写字一直轻飘飘的，曾经也刻意改过，但是无效果。

总之呢，与舒对自己的字已经放弃治疗了，反正如今社会以及未来，人们用笔写字的机会越来越少。

甚至她还常常用矮大紧（高晓松）的话来自我催眠，一班长得漂亮的写字都比较丑。

下课休息间，与舒也毫不局促的加入了徐雅欣的上洗手间小分队。回来后，周围的同学很多因为好奇也围观到与舒的课桌边，纷纷询问与舒学习方法？

与舒看着一双双好奇又求知欲极高的眼睛，只好润色加工了一番，说到，

“原来我也不聪明，爱玩。但是六年级的时候我想明白了，我要好好学习，我想环游世界，但是我爸爸告诉我环游世界需要知识和金钱，而学习掉儿郎当，将来肯定知识贫乏金钱缺失，为了这个愿望，我洗心革面，好好学习”

与舒说完这段话，目光扫寻了在场各个同学脸上表情，确认一下是他们是否相信自己的话，未发现怀疑的表情后，与舒继续说到，