本就是体育课临时被体育老师组合起来的一组，外加清楚自己没有宵鸢那种到哪儿都能打成一片的能力，所以和姜然一组的事，韩汐缭只当是平淡学习生活里的一个小插曲，也不觉得还能继续有什么交集。

可体育课下课以后，姜然却意外的拉着韩汐缭，和韩汐缭一起回教室。

韩汐缭倒是任由她拉着自己，但神情还是有些戒备的，小学时的“只要编排韩汐缭，就能和任何人轻易开启话题，拉进关系”的迷之潜规则，和“以为自己交到了朋友，结果却发现，人家只是在利用自己”，以及各种各样不愉快的回忆，让她不得不对姜然的行为抱有怀疑。

但好在，跟姜然相处几天以后，韩汐缭就清楚了情况，因为姜然从某种意义上来说，跟她是同病相怜。

如果说自己现在招骂的点是不合群＋宵鸢对她的关注亲近，那么姜然就是无妄之灾了。

成绩不错，外加长相比一般女生好看一些，让不少男生有好感，这些明显是优点的内容，却成为了姜然被全班女生排挤的理由。

可问题是，这些优点，宵鸢不是也有吗？怎么姜然就被排挤，宵鸢就一堆人羡慕？

私下跟姜然聊起这个问题的时候，姜然表示，宵鸢是有这些优点，但宵鸢并不是一般的成绩不错，长相比一般女生好看，她是优秀的实在太过出挑了，就算普通人再怎么努力，也顶多就是和她持平。

而问起姜然为什么要跟自己走的近的理由，姜然表示，虽然韩汐缭性格比较孤僻，但能让宵鸢如此关注的人，肯定也不会特别差。

……好吧，又托自家阿鸢的福了。

这一天下课，韩汐缭和姜然坐到一起，拿着草稿本，开始画五子棋玩。

由于学校有规定，不允许带什么扑克，飞行棋，跳棋之类的东西，因此班上的大神就开始在课余时间想办法整活了。

例如这个画五子棋，就是这帮大神的整活成果。

随便找一张干净的纸，空白的最好，笔记本的也可以，在上面画出棋盘，然后一个人画实心圆当黑子，一个人画空心圈当白子，这就是一个简易的五子棋局了。

正当两人认真研究棋局，考虑怎么走下一步的时候，宵鸢也来找韩汐缭了。

刚走到门口，宵鸢就看到了拿着笔，看着面前草稿纸思考的韩汐缭，以及同样拿着笔，看着面前草稿纸思考的姜然。

宵鸢到底是学校的名人，还没站两下，韩汐缭班上的人就马上认出了她，刚要帮她叫韩汐缭，宵鸢就摆了摆手，示意他不必了，转身离开。

就在宵鸢转身走的下一秒，韩汐缭却抬头看向门外。

“怎么了？”姜然好奇道。

“感觉阿鸢刚才来了……可能是我的错觉吧。”

往教室走的路上，因为在思考的关系，宵鸢的脚步越来越慢。

这应该是她第七次看见韩汐缭身边的姜然了……

看样子，她家汐缭这次是真的交到朋友了。

（这样的话，我应该就不用下课过来，专门陪她了吧。）

……

明明她应该为韩汐缭感到高兴的，毕竟她知道韩汐缭其实很想要朋友，也清楚自己这样陪着韩汐缭不是个办法。

可真的看到韩汐缭交到了朋友，她却开始觉得心里不太舒服了。

……就像是自己很珍贵的宝物被人分走了一样。

（我还是第一次知道，自己能够对一个人产生这么强的占有欲。）