张景月跟着李奕蓝去了村小，这里说是个学校，却仅仅是一栋两层小楼，小小的操场上立着一根旗杆，旗杆上五星红旗在随风飘扬。

这里的学生并不多，一个年级七八个。张景月是以小学生心理健康课辅导老师的身份入校的，校长说心理课不用分年级，于是把所有学生都凑在了一起，叫张景月辅导他们。

再一次站在讲台上，室内的学生却大不相同，乡镇里孩子衣着不如城里的学生光鲜漂亮，常年被艳阳暴晒的脸蛋也是黑黝黝的，现在是冬天，一些孩子脸上干燥起皮，又红又黑，还有的，鼻子上还吊着两串亮晶晶。

城乡的差异不仅从孩子们的衣着神态上表现出来，教学环境也是天差地别，教室里墙皮脱落，墙面斑驳嶙峋，墙角缝隙内堆积的都是白色墙灰，讲桌是一张掉了漆的黑色长条木桌，上面横七竖八躺着长短不一的粉笔，教室内没有多媒体，上一节课语文老师留下的手写板书还在上面。

孩子们的学习环境虽不同但身上的顽皮劲儿都差不多。

张景月做完自我介绍后，有调皮的孩子就举手站起来问了：“老师，什么是心理健康啊？蒋小明老是在上课的时候对着我放屁，他是不是不健康啊？”

孩子此话一出，教室内哄然大笑，名字叫蒋小明的羞红了脸，头几乎要埋到课桌里。

很快又有学生问：“老师，老师，还有许游海也是，他老是扣自己的肚脐给大家闻，他是不是也有病啊！”

“老师，杜笙笙上课不穿鞋，总是搞得教室臭烘烘的，徐老师说他他也不听，他肯定也有心理问题，对不对？！”

“老师老师....”

此起彼伏的问题，哄闹嘈杂的教室，张景月一个个安抚，给他们一一区别什么是心理疾病和生理问题，还有什么叫做单纯的恶作剧，一节课讲完，他嘴巴都说干了。

快要下课的时候，他发给了孩子们一张心理健康问卷调查表，叫他们拿回去写，给自己评分，发调查表的时候，他一个学生一个学生的念过名字。

“余娇”

“到！”

“蒋小明”

“到！”

“杨媛媛”

“到！”

“陈梅梅”

“......”叫到这个名字时，教室内无人应答。

“陈梅梅...”

张景月再次叫了一遍。

学生们面面相觑，依旧没人回答，张景月抬起眼来，方才被叫过名字的余娇举手说：“老师，梅今天没来上课。”

“没来上课？”

“可是我这边没听徐老师说她有请假....”张景月道。

“我们也不知道她怎么了。”学生说。

“哦，那最近她都有正常来上课吗？”张景月顺势问道。

“是的，”余娇点头：“就今天没来。”

“哦，好。”张景月收拾东西，对孩子们说：“那我给班主任说一声。”

张景月嘴里的班主任 ，就是徐老师。

“对了，有没有谁和她玩得好的，麻烦把这份问卷调查交给她一下。”

“老师，给我吧。”余娇举手：“我住她家隔壁。”

“好。”‘

放学铃声敲响后，学生陆陆续续离开了教室，张景月背着包要离开时接到了李奕蓝的电话。

李奕蓝说：“你去陈梅家一趟吧，那姑娘出了事。”

“......”

“余娇同学，问卷调查表还是我亲自送过去吧，你可以帮我带带路吗？”

“啊，老师，好的。”余娇背着个书包，她留着波波头，长相温柔甜美，人也拘谨害羞，跟张景月走着，竟有些同手同脚。

不像在课堂上的回应自如，单独相处时，他感到余娇有些戒备和紧张。

两个人走在田间小路上，张景月看见她抓书包带的手都捏得死紧泛白。

以为她不自在，张景月便想方设法搭话。

“你叫余娇？”

“嗯。”

“平时和梅梅玩的很好吗？”

“嗯。”

“你今年几岁了？”

“十二...”

“十二啊.....那和梅梅一样大哎。”

“嗯。”

“你和梅玩的最好吗？”张景月旁敲侧击。

“嗯。”

“那你们通常会去哪里玩啊？”

“家里...和学校。”余娇慢吞吞说。

“没有了？”

“嗯。”

这姑娘话实在少，人也拘谨，张景月就从兜里掏出师父给他的糖，递给小姑娘，想和她拉进关系，让她别那么害怕。

是的，害怕。