田锦和反复观看张茗铎的证词。

“夕纯只有第一次和我去过青少年中心，她只听了一节英语课，感觉补习老师抓不住重点，补的不好，然后她就走了。”

“后来她就再也没来过这里。不过我有一次在附近看到她了，在一家破旧的小超市，她当时看上去心情不好，我跟她打招呼她都没有理会。”

“后来阿姨问我是不是经常和夕纯一起去少年宫，我还以为她有事瞒着叔叔阿姨，于是就说了假话。”

当时的询问人是沈儒秉，他问张茗铎， “你为什么要帮郑夕纯打掩护呢，不用紧张，只要把你知道的说出来就好。”沈儒秉将语气放缓和。

“警察叔叔，夕纯的事，是不是跟我撒的谎有关啊？我，我并不是有意的，只是夕纯的父母有时候会和她吵架，就连去少年宫的那天，他们还跟夕纯因为一点儿小事就吵架了呢。”张茗铎露出自责的神情。

“吵架？”沈儒秉注意到张茗铎的描述是“父母和她吵架”。

“对，而且即便不是夕纯的错，最终也得她去跟叔叔阿姨认错，他们才同意和解。”

依照这种情况来看，郑夕纯的原生家庭还得是孩子迁就父母，怪不得孩子什么事情都不跟父母说呢。

田锦和在张茗铎的证词中发现，郑夕纯在离开少年宫那天之后，性情大变，甚至很少搭理自己最要好的几位朋友，而且总是神神秘秘的，仿佛藏着什么心事。田锦和想，也许就是在那一段时间中，郑夕纯掉入了和梁晓情一样的深渊中。

梁晓情的那份日记已将被列为了重要证物，每一位参案警员都对日记本进行了详细的勘察，竭力找出指向罪犯的蛛丝马迹。

也正是这样，女孩儿们的遭遇让他们产生同情的同时，他们还对犯罪团伙深恶痛绝。

田锦和见笔录中再找不出有用的信息，于是随手翻起同事留在桌面上的一张图，打眼一看，竟是厚德楼的工程图。

他仔细观察整栋楼的房间分布，试图找到能够躲过监控并且到达天台的路径，最终他的目光瞄准了楼梯口的另一侧——逃生通道。

可是通往天台的门上常年挂着锁，死者作为学生不太可能拿到钥匙。除非，田锦和思路瞬间清晰，除非有人带她上去，而那个人手中正好有钥匙。

所以这个神秘人必然是学校内部人员。

虽然在案发之初警方也怀疑并调查了学校的一些内部人员，但最终还是苦于没有证据不了了之。现在的方向又被引回了原点。

话说回来，郑夕纯一大早究竟遭遇了什么才会导致她发生不幸呢，田锦和陷入了沉思。

“郑夕纯？我在其他家长那里听过她的名字，听说她学习很好，非常优秀……”

“郑夕纯这孩子是典型的‘别人家的孩子’……”

“郑夕纯同学她品学兼优，工作积极，不论是其他的任课教师还是我都非常喜欢她……”

灵光乍现，豁然开朗——

田锦和回想着所有人对死者的评价，无一不是赞美她的优秀。但是有一个人说出来这样一句话——“工作积极”。

在学校里什么样的学生会被评价为“工作积极”，一般的回答都是课代表，如果是这样的话，一切都说得通了。

早上正是课代表送作业、拿回老师判完的作业以及帮老师拿取教具的时间。在这段时间中，郑夕纯如果是一位课代表，那么她见到的最后一个人最有可能就是那个科目的教师。

如果深陷犯罪团伙魔爪的郑夕纯无意间在那里发现了什么，这一切就可以“顺理成章”的衔接下去。

田锦和为这个发现骇然不已，他慌忙叫醒在椅子上昏昏沉沉的同事，将案件的新思路讲给他。

“不愧是我最敬爱的田哥，像我这样的‘学渣’根本就没往这一层想过。”这位同事也是一个新人，似乎还熬不惯这种“夜以继日”的作息，打了一个冷战说道： “这样不就说明，她的那个老师很可能跟犯罪团伙有关。”

“你想啊，肯定是那孩子发现了他们的老师就是坏蛋，是一个衣冠禽兽，然后那个畜生就想杀她灭口。”

二人越想越觉得有道理，不顾其他，直接在半夜给郑夕纯的父母打了一通电话，问他们孩子是不是课代表，是哪一科的课代表。

郑父郑母被警方的电话惊醒，连忙询问是不是凶手被抓到了。可是得来的依旧是否定的答案，于是郑母又在电话的那头大放悲声。好在郑父还保留了一丝理智，哽咽着给了他们答案。

“夕纯她是数学课代表。”

“那她的数学老师是谁？”

“就是她的班主任啊。”

撂下电话的两人大眼瞪小眼，陷入深深的自我怀疑中。难道刚刚他们的推理都错了，一个女老师能把郑夕纯杀掉，而且一个女人还能作为一个xing犯罪团伙的内部成员？

也许事实就是这样，犯罪不分男女，不分老幼。只分受害者和加害者。心中这样一个声音告诉他们。